学院首页1、凡承担培训教学的培训教师，应根据年度计划在开课前做好各工种备课，备课做到五备，即：备大纲、备教材、备对象、备重点难点、备考点。
2、培训教师必须认真撰写教案，准备电子课件。
3、教学管理人员不定期地认真对照大纲、课表、教案和“授课小结”进行检查，发现问题及时向任课培训教师指出，对优秀和较差者，在月度考核时给予相应的奖惩。
4、课堂教学规范，突出实用性。落实“从生产到科学，从科学到安全”理念。按规定对学员进行管理，对不听讲，不做笔记又影响他人学习的，及时通知班主任或学员所在单位进行教育和处理。
5、组织学员对授课情况进行评价，如实客观地反映任课培训教师的优缺点。组织学员座谈会，认真听取学员的意见和建议。对授课好的要组织大家学习，对缺点突出的要及时告知，并要求及时改正。
6、教学科研能力和水平要不断提高，提倡和鼓励培训教师到生产一线去学习，及时了解和掌握行业中的新技术、新工艺、新设备；组织培训教师开展科研活动，积极撰写科研文章，推动新技术、新技改和新方法在生产中的应用。
7、规范考试考核工作，突出学员的实操能力培养。对理论和实操考试考核不能通过的要耐心辅导，对确无能力通过考试考核的，决不让其过关，确保输送合格的学员到生产岗位。
