以具体工作任务为学习载体，促进知识传授与生产实践紧密衔接，通过一体化教学模式改革和知识技能竞赛改变专业课堂教学的组织结构，注重实践和理论教学的有机结合，通过数字仿真、虚拟现实等信息化手段，优化教学过程，提高教学质量。初步实现教学方法多样化、教学内容实践化、教学过程信息化，一体化教学取得了相应的教学成果。
一、一体化教学改革论文
表1 一体化教学改革论文
序号 |
姓名 |
论文名称 |
期刊杂志 |
1 |
郑在富 |
《基于教学套件的一体化校本教材课程开发——以组装由TDA2030构成的双声道高保真功放机为例》 |
《电子制作》 |
2 |
郑在富 |
《浅谈电子技术应用专业一体化教学改革方案实施建议》 |
《电子制作》 |
3 |
祝竟梅 |
《浅谈中职单片机教学改革与创新》 |
《青年与社会》 |
4 |
张志鹏 |
《技工数学与电工基础的一体化教学探讨》 |
《亚太教育》 |
5 |
张志鹏 |
《中职学生顶岗实习问题与对策研究》 |
《亚太教育》 |
二、一体化（项目）教学后师生参加各级比赛成果
（一）教师获奖统计表表2 四川机电高级技工学校电子技术应用专业2013-2014年教师获奖情况统计表 |
||||||
序号 |
教师姓名 |
单 位 |
获奖时间 |
获奖内容 |
||
1 |
张粤 |
四川机电高级技工学校 |
2013年 |
全国技工教育和职业培训教学研究成果课件二等奖 |
||
2 |
周旭 |
四川机电高级技工学校 |
2013年 |
全国机械技工教育优秀教学成果三等奖 |
||
3 |
谭明 |
四川机电高级技工学校 |
2013年 |
全国机械技工教育优秀教学成果二等奖 |
||
4 |
郑在富 |
四川机电高级技工学校 |
2014年 |
成都市电子职教集团教师说课比赛三等奖 |
||
（二）学生获奖统计
表3 四川机电高级技工学校电子技术应用专业2013-2014年学生获奖情况统计表
序号 |
学生姓名 |
学 校 |
获奖时间 |
获奖内容 |
备注 |
1 |
何室庆 |
四川机电高级技工学校 |
2014年 |
成都市中职学校技能大赛机电一体化项目三等奖 |
|
2 |
王启旭 |
四川机电高级技工学校 |
2014年 |
成都市中职学校技能大赛机电一体化项目三等奖 |
|
3 |
邓丹林 |
四川机电高级技工学校 |
2013年 |
全国中职学校电工电子类技能竞赛单片机项目三等奖 |
三、一体化教学改革教材建设成果
表4 一体化教学改革教材建设成果
序号 |
教材/教学资源名称 |
类别 |
编写/设计人员 |
备注 |
1 |
《电工技术基础与技能》 |
教材 |
谭明 |
四川大学出版社 |
2 |
《电子技术基础与技能》 |
教材 |
杨唯 |
四川大学出版社 |
3 |
《表面贴装技术》 |
教材 |
张雪 |
四川大学出版社 |
4 |
《电气控制与PLC实训》 |
教材 |
张粤 |
四川大学出版社 |
5 |
《单片机技术》 |
教材 |
李才惠 |
四川大学出版社 |
四、一体化教学精品课程
表5一体化教学精品课程
序号 |
课程名 |
课程开发负责人 |
备注 |
1 |
《电子技术基础与技能》 |
杨唯 |
http://125.71.225.72:8081/zwebfiles/website/20150514033534/zy_index.html |
2 |
《单片机技术》 |
李才惠 |
http://125.71.225.72:8081/zwebfiles/website/20150514050648/zy_index.html |
3 |
《数学》 |
楚霹 |
http://125.71.225.72:8081/zwebfiles/website/20150514064935/zy_index.html |
五、教改课程——一体化教学互享资源修订
表6 教改课程——一体化教学互享资源修订
序号 |
课程名称 |
负责人 |
1 |
《Protel DXP》 |
张雪 |
2 |
《单片机》 |
周旭 |
3 |
《电工技能训练》 |
谭明 |
4 |
《电工技术基础与技能》 |
谭明 |
5 |
《电子测量仪器》 |
冯茂 |
6 |
《电子技术基础与技能》 |
祝竟梅 |
7 |
《电子整机装配》 |
张志鹏 |
电子技术应用专业项目组
二○一五年五月
