科技创新提升设备故障处理能力

设备硬件损坏一直是一体化教学过程中的“老大难”，机电工程系成立“创想3D打印“社团，利用社团内先进3D答应设备成功将这一难题化解，该社团主要培养学生学习和拓展增材制造技术，利用该技术以数字模型文件为基础，运用塑料可粘合材料，用逐层打印的方式来构造物体，具有效率高、成本低、风险小等优点。

在社团活动中，社团同学听闻工业机器人教学中出现了卡爪损坏的情况，便随即对损坏零件进行工艺分析并测绘，最后在三维软件上成图，用专用的软件进行参数设置后打印，成功实现机械臂卡爪正常使用。

机电工程系“创想3D打印”社团，充分利用学生课余时间，培养学生动手能力和创新精神，提高学生专业兴趣，使学生更立体全面的了解专业技能。通过3D打印的社团活动，学生更积极主动参与到学习的活动中，产生了学生学习知识，提高技能的驱动力。

同时，通过3D打印技术，教师也可以更好地开展复杂的知识概念的教学活动，以专业技术为基础，开展丰富的社团活动，可实现师生在教学过程中相互促进，共同成长，共同提高专业技能。