5月5日，经济管理系何刘名班主任工作室精心组织策划的第三期班主任工作分享交流活动在智能楼203录播室举行。
工作室成员刘彤进行了全国中小学名班主任西部论坛学习分享，她分享了在全国中小学名班主任西部论坛上收获的经典案例与宝贵经验。她以“叶德元老师的合唱比赛”为例，深入剖析了开展班级活动的有效策略。在这场合唱比赛中，叶德元老师巧妙地借助活动契机，凝聚班级力量，极大地增强了学生的集体荣誉感和归属感。“班级活动就是为班级建设服务”“好的关系胜过好的教育”等观点，引发了在场班主任们的强烈共鸣，让大家深刻认识到班级活动在班级建设中的关键作用，以及良好师生关系对教育教学的重要意义。而“孙晓晖老师的修身班会课”，则讲述了“全员担当”的动人故事。在班会课上，孙晓晖老师引导班级里的每一位学生都积极参与到班级建设中，充分发挥自己的作用。这启示班主任们，要善于挖掘学生身上的闪光点，及时给予鼓励与肯定，营造温暖和谐的班级氛围，助力学生健康成长。这一育人理念，与何刘名班主任工作室长期倡导的育人思想高度契合，为在场班主任们的班级管理工作提供了有益借鉴。
随后，刘彤还结合了技工院校学生的特点，提出创新性建议。她说，班级活动不必局限于传统的文体活动形式，可以大胆创新，将专业技能展示、职业素养培养巧妙融入其中。比如开展“班级技能擂台赛”，让学生们在竞争中提升专业技能；组织“职业情景剧班会”，帮助学生提前了解职场规则与职业素养要求；举办“我的工匠故事” 分享会，激发学生对工匠精神的追求和对未来职业的向往。
副主任李家琦进行总结发言，此次由名班主任工作室组织的班主任工作分享交流活动，不仅为班主任老师提供了一个交流学习的平台，更充分彰显了名班主任工作室在班主任队伍建设中的示范引领作用，激发了大家对班级管理工作的热情和思考，在名班主任工作室的持续引领下，系部学生管理工作将再上新台阶，为培养德智体美劳全面发展的新时代技术技能人才提供坚实保障。
