新学期开始，数控加工1401班在我校实训中心进行《零件钳加工》一体化教学，其中“学习任务二开瓶器的制作”，我们按照人社部要求的教学模式结合我校特点，学生从接收任务到任务完成都模仿企业生产模式（即从设计、加工制造及检验都要求学生自己完成）。 首先学生接到任务就开始收集资料，通过小组讨论确定设计方案并绘出设计图纸。接着制定加工步骤、填写领料单、工量具清单。到车间模仿企业领料、领取工量具，完成加工制作。要求加工要符合图纸要求、外形要美观且能打开饮料瓶。奖励措施：用自己制作的开瓶器能打开饮料瓶这瓶饮料就属于他。同学们个个兴趣盎然，不怕累不怕脏，除了上课抓紧时间，还充分利用课余时间，经过同学们的努力，绝大部分同学都提前完成了任务，都迫不及待的想检验自己的劳动成果，当用自己制作的开瓶器能打开饮料瓶，他们的脸上会露出欣慰、自豪、满足的笑容，会开心的跳起来。当用自己制作的开瓶器不能打开饮料瓶，他们会马上回到工位去修整后再来检验。
通过本任务学习培养了学生分析问题、解决问题和语言表达的能力，也培养了同学们的团队协作精神，为今后学习和工作打下了坚实基础。 （图文 机械工程系 陈芯仪、黎辉）
